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Em um dos momentos mais iluminados, Fláio Gikovate criou esta obra para educadores comprometidos com a responsabilidade de ajudar crianças e jovens a se tornarem cidadãos felizes e responsáveis. Com o...

Neste nono volume, a Coleção Gestalt-terapia: fundamentos e práticas dá as boas-vindas à diversidade e à inclusão. Diversidade implica a apreciação da diferença integrada à mobilização de energia em d...

A autora, professora universitária e campeã mundial de kung fu, escreve sobre sua trajetória profissional na área da educação, tendo a arte marcial como um de seus principais instrumentos. O objetivo ...

Um diagnóstico duro mas original sobre a crise na sociedade brasileira e sobre as doenças culturais que estariam no bojo desta crise. Valores e comportamentos nacionais que se degradaram e se dissemin...

Uma descrição do processo de estruturação da personalidade, a partir do nascimento, assinalando as motivações e necessidades correspondentes a cada período evolutivo e as condutas que facilitam ou ini...

Apresenta a arte de pensar utilizando sistemas, o que significa empregar padrões de pensamento que vão além dos fatos isolados e conceitos lógicos tradicionais, estabelecendo conexões mais profundas e...

Partindo do pressuposto de que os grupos de estudo têm importância fundamental na formação dos terapeutas, Cancello analisa a dinâmica interna desses grupos, seus diversos tipos e a produção intelectu...

A Base Nacional Comum Curricular é o documento de caráter normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo da educação básica. Entre seus eix...

A psicologia, com mais de cem anos de existência, não pode mais alegar ser uma ciência jovem e tem responsabilidades sociais das quais não pode escapar. Lawrence LeShan faz um alerta para o papel da p...

Das mesmas autores de Como falar para seu filho ouvir e como ouvir para seu filho falar, este livro traz sugestões para os problemas de comunicação entre alunos, professores e pais. De forma leve e di...

Qual a origem da moralidade? Como se dão os processos de construção e/ou apropriação de valores? Como formar moralmente os alunos? Podem, escola e educadores, ensinar valores? Os autores desta obra de...