Sinopse

Completando as reflexões literárias da coleção Entrelinhas: diálogos sobre literatura, linguagem e ensino, cujos livros são resultantes do trabalho empenhado pelo colegiado do Curso Superior em Letras – Língua Portuguesa, do Instituto Federal de Brasília – Campus São Sebastião, este livro é composto por ensaios e artigos que buscam tratar a respeito da relação entre os estudos literários, o ensino, a formação de professores, bem como as relações entre literatura e outras artes. Como os leitores poderão ver, esta obra reúne textos diversos que demonstram o resultado de pesquisas, assim como estudos em andamento, de um amplo espectro de pesquisadores: desde nomes consagrados a estudantes de graduação. Essa amplitude de temas e de pesquisadores já demonstra o intuito central deste livro: tornar-se uma possibilidade de contribuição teórico-crítica, realizada por meio de um amplo debate, tendo por objetivo apontar desdobramentos profícuos sobre a literatura, cada vez mais tão necessários em nosso ambiente acadêmico e escolar. Alguns trabalhos problematizam a real presença, ou ausência, da literatura no universo escolar, uma presença que traduza a obra de arte como conhecimento humano imprescindível à compreensão de nossas contradições. Partindo dessa problemática, discute-se também a formação do leitor e a formação de docentes, aptos a se defrontaram com a complexidade de uma forma estética. Somando-se a esse debate, é apresentada neste livro uma série de reflexões acerca das obra

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