Produto indisponível
Este produto está temporariamente indisponível. O autor promove um debate entre os modelos empirista, apriorista e construtivista do conhecimento e analisa seus reflexos na sala de aula, apresentando argumentos favoráveis a este último. A perspectiva construtivista valoriza alunos ativos, responsáveis, que podem fazer perguntas, construir conhecimentos, argumentar. Esta obra busca ser uma contribuição para a educação ao passo que possibilita análises e discussões sobre as formas de atuação pedagógica do professor e defende um ensino menos passivo e resignado.
| Peso: | 0,375 kg |
| Número de páginas: | 200 |
| Ano de edição: | 2012 |
| ISBN 10: | 8563899821 |
| ISBN 13: | 9788563899828 |
| Altura: | 23 |
| Largura: | 16 |
| Edição: | 2 |
| Idioma : | Português |
| Tipo de produto : | Livro |
| Assuntos : | Pedagogia e Educação |
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