Sinopse

O livro reúne as contribuições apresentadas nas conferências de abertura e de encerramento e nas mesas-redondas do VIII Seminário Nacional do HISTEDBR. Sumário - Apresentação; Conferência de abertura; Capítulo 1 - História, Educação e Transformação - tendências e perspectivas para a educação pública no Brasil; 1ª Mesa-redonda - Transformações históricas da escola pública no Brasil ou - como chegamos à escola estatal que temos?; Capítulo 2 - A construção da escola pública que temos - alguns capítulos da expansão da rede de ensino secundário público no Estado de São Paulo; Capítulo 3 - Realidade educativa - transformações desejadas e modernizações implantadas; Capítulo 4 - Transformações históricas da escola pública no Brasil ou - como chegamos à escola estatal que temos?; 2ª Mesa-redonda - Perspectivas para a educação pública ou - Há perspectivas para a educação pública que queremos? Mantém-se atual a luta pela Educação Politécnica, pela Escola Unitária?; Capítulo 5 - Os intelectuais e a organização da cultura no Brasil de hoje; Capítulo 6 - Centros de Ensino Médio Integrados na região da Baixada Maranhense - pontos de desenvolvimento territorial?; 3ª Mesa-redonda - Projetos políticos e educacionais em confronto ou - que educação pública queremos? O que isso significa na organização escolar, no ensino-aprendizagem, na sala de aula?; Capítulo 7 - O declínio da escola pública brasileira - apontamentos para um estudo crítico; Capítulo 8 - A luta do MST por escolas públicas no cam

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