Sinopse

"Come usare il digitale per insegnare italiano a stranieri in presenza e a distanza". La didattica delle lingue ha sempre cercato di sfruttare le nuove tecnologie perché ha bisogno di sviluppare negli studenti diverse capacità contemporaneamente. L´uso sapiente degli strumenti tecnologici, all´interno di un´idea di didattica che vuole rendere il discente autonomo e protagonista della costruzione delle proprie conoscenze, permette di sviluppare in modo efficace tutte le competenze linguistiche, anche in classi eterogenee. "Italiano L2/LS digitale" è un manuale specificamente rivolto a insegnanti/facilitatori linguistici e/o aspiranti tali che unisce le teorie della glottodidattica alla pratica con il digitale: il suo scopo è di accompagnare l´insegnante/facilitatore durante il processo di acquisizione di tutte quelle abilità che gli permettano di gestire lezioni di Didattica Digitale Integrata e costruire attraverso di esse una relazione positiva con l´apprendente. STRUTTURA E CONTENUTI DEL VOLUME: Nel primo capitolo viene analizzata estesamente la Didattica Digitale Integrata e come essa possa far parte, in modo armonioso, delle nostre lezioni di italiano L2/LS; presentando consigli tecnico-didattici e gli strumenti più utili del web 2.0 per fare lezione in classe. Nel secondo capitolo vengono presentati in modo specifico vari strumenti come blog, siti e wiki didattici. Il capitolo 3 è dedicato ai documenti collaborativi e a come usarli. Nei capitoli successivi vengon

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